这篇博客文章探讨了六亲九不认三比较的原则，以帮助父母在选择适合孩子的治疗中心时做出明智的决策。当孩子需要特殊治疗或教育时，父母往往面对繁多的选择和信息，这篇文章提供了六大原则来协助他们进行选择，还强调了家长在治疗中的关键作用。此外，文章还提供了九个需要警惕的陷阱，以帮助家长避免不合适的治疗中心。最后，文章建议在资源丰富的地区进行三个治疗中心的比较，以确保做出明智的决策。
六亲九不认三比较原则: 父母如何为特殊孩子找到适合的治疗中心 Read More »
In a recent encounter at my clinic, I met 4-year-old boy named Adi. Adi appeared completely uninterested in the plethora of toys around him. Instead, he was fixated on arranging colored pencils meticulously on the children’s table. Each pencil had a designated position and consistent spacing between them.
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男孩：“医生，现在轮到你！” 两粒黑溜溜的大眼睛和我那双小眼睛对视。 我：“哈？！轮到我？” 我一头雾水，愣着看着这位坐在儿童桌另一端的六岁的男孩。 那时，我正做着男孩的发展评估，还剩下几个项目。 男孩的治疗师怀疑男孩可能有轻微专注力不足过动症， 所以建议父母安排儿科医生看诊和评估。 男孩顺手拿桌上的两片木制拼图块，然后把双手移到背后。 男孩：“医生，你先闭上眼睛， 然后你要和我说（拼图块）在我的哪一个手里。” 说着，男孩把拼图块在双手之间递来递去，就像一位技巧娴熟的魔术师一样，不紧不慢地转动着它们，似乎在考验我的观察力。 我这时才恍然大悟， 男孩要和我对换角色，现在轮到他“评估”我！（用他独特的方式） 我心里冒冷汗， 平时幸运抽奖游戏这些玩意，赢奖从来都没我的份。如果猜错了，男孩会不会不让我继续评估？ 再说，母亲特地跨州带他来看诊，前一天已经来到雪洲， 在酒店住了一晚。我真的希望能以最短时间完成评估。 我（硬着头皮）：“ 好吧！不过下一回轮到你哦！“ 男孩（很开心的模样）： “OK!” 非常幸运， 我猜对了，我松了一口气。 拜托不要告诉男孩， 其实那天我的眼皮肌肉有点失调， 眼睛无法完全闭合。透过眼皮小小的缝隙，我不小心看到了拼图块的位置。 男孩（有点无奈）：“对。” 我：“那，现在轮到你哦。” 成功做了另一个项目，要继续做下一个项目时… 男孩兴奋的说：“医生，现在又轮到你了！ 我们玩剪刀石头布！” 我：“哈？！又轮到我？剪刀石头布？！…..OK OK。” 哎哟，这次我不懂能不能过关。我隐藏心里的焦虑，强挤出笑容。 接下来，一个四十多岁的大小孩和一个六岁的小孩异口同声地喊道：“剪刀石头布!…剪刀石头布!” 真是幸运之神眷顾我，虽然我出手比男孩慢半秒钟，却破天荒赢了两回。 还好，男孩有度量，输了就乖乖让我完成评估。 而且，他还送给我一张他亲手画的可爱图画。 没想到，评估了那么多孩子， 我也有被孩子“评估”的一天。 难道，是风水轮流转，因果报应？
