医生,我要给你一个吻!
这篇博文描绘了医生与活泼男孩Timmy之间在诊所门诊中发生的一系列有趣而意外的事件。Timmy充满活力,经过综合评估,被诊断患有教育性语言障碍和社交情感障碍。告别时,Timmy突然向医生表达了一份特殊的告别,试图给她一个嘴对嘴的吻。医生在这一瞬间措手不及,巧妙地避开了Timmy嘴对嘴的吻,引发了一场有趣的互动。这个温馨而又轻松的故事展示了小儿医学领域中的令人愉快惊喜,也描述了有社交情绪障碍的儿童存在的隐忧。
这篇博文描绘了医生与活泼男孩Timmy之间在诊所门诊中发生的一系列有趣而意外的事件。Timmy充满活力,经过综合评估,被诊断患有教育性语言障碍和社交情感障碍。告别时,Timmy突然向医生表达了一份特殊的告别,试图给她一个嘴对嘴的吻。医生在这一瞬间措手不及,巧妙地避开了Timmy嘴对嘴的吻,引发了一场有趣的互动。这个温馨而又轻松的故事展示了小儿医学领域中的令人愉快惊喜,也描述了有社交情绪障碍的儿童存在的隐忧。
男孩:“医生,现在轮到你!” 两粒黑溜溜的大眼睛和我那双小眼睛对视。 我:“哈?!轮到我?” 我一头雾水,愣着看着这位坐在儿童桌另一端的六岁的男孩。 那时,我正做着男孩的发展评估,还剩下几个项目。 男孩的治疗师怀疑男孩可能有轻微专注力不足过动症, 所以建议父母安排儿科医生看诊和评估。 男孩顺手拿桌上的两片木制拼图块,然后把双手移到背后。 男孩:“医生,你先闭上眼睛, 然后你要和我说(拼图块)在我的哪一个手里。” 说着,男孩把拼图块在双手之间递来递去,就像一位技巧娴熟的魔术师一样,不紧不慢地转动着它们,似乎在考验我的观察力。 我这时才恍然大悟, 男孩要和我对换角色,现在轮到他“评估”我!(用他独特的方式) 我心里冒冷汗, 平时幸运抽奖游戏这些玩意,赢奖从来都没我的份。如果猜错了,男孩会不会不让我继续评估? 再说,母亲特地跨州带他来看诊,前一天已经来到雪洲, 在酒店住了一晚。我真的希望能以最短时间完成评估。 我(硬着头皮):“ 好吧!不过下一回轮到你哦!“ 男孩(很开心的模样): “OK!” 非常幸运, 我猜对了,我松了一口气。 拜托不要告诉男孩, 其实那天我的眼皮肌肉有点失调, 眼睛无法完全闭合。透过眼皮小小的缝隙,我不小心看到了拼图块的位置。 男孩(有点无奈):“对。” 我:“那,现在轮到你哦。” 成功做了另一个项目,要继续做下一个项目时… 男孩兴奋的说:“医生,现在又轮到你了! 我们玩剪刀石头布!” 我:“哈?!又轮到我?剪刀石头布?!…..OK OK。” 哎哟,这次我不懂能不能过关。我隐藏心里的焦虑,强挤出笑容。 接下来,一个四十多岁的大小孩和一个六岁的小孩异口同声地喊道:“剪刀石头布!…剪刀石头布!” 真是幸运之神眷顾我,虽然我出手比男孩慢半秒钟,却破天荒赢了两回。 还好,男孩有度量,输了就乖乖让我完成评估。 而且,他还送给我一张他亲手画的可爱图画。 没想到,评估了那么多孩子, 我也有被孩子“评估”的一天。 难道,是风水轮流转,因果报应?